这追逐战太有意思，本
在课的同学都忍住往外探头探脑。还有因为面的竞速太，惊声。
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这好了，正准备课的老师也看到了。
老师们：
这是学校新的活吗？
“都专心点！们还在课呢！”
有壮着胆子反驳，“老师，们也在课，初阶学课。老师，们也换种学模式吧？也想学那个。”
看起就很有意思。
当然，这个提议惨遭无镇。
而追逐战在引起更波澜，就被知真相的王老师平息去了：除了被宋盯的那个倒霉鬼，其同学遇到风纪部的其学生，还是会老老实实地回室的。老师的到还是能让家更有安全的。
王老师自然问问家集旷课的理由，这，宋就了。
听着同学的哭诉，王老师的心有点崩：难怪宋课的第天，就会现集旷课这么离谱的事！
难怪被宋追着跑的本敢，反而跑得更了！
这哪里是什么小可？！
老师对宋的滤镜摔得稀烂。
管是宋还是被追的同学都被抓回去了。
王老师是个严格的老师，盯着面的两只幼崽，客气地说：“宋，铁圆，可以给们节课的时间门团结同学，如果到，那说明们适的课堂，以可以用的课。”
必须得让课堂气氛回到正轨。
宋本就没准备往御方向发展，自然在乎这个课，但总能让铁圆没书读吧。
问老师，“真的是节课吗？老师会涉？”
王老师点点头，“能威利，们都是的同学。如果了太分的事，会阻止。”
以家对宋和铁圆的畏惧讲，节课修复关系，这难度有点。但可能再因为两耽搁太的时间门。
的也，宋们跟家的关系可以破冰，能让学氛围回归正常，也会真赶们走。
宋就说：“明了。”
此时，室里正在议论纷纷。同学们期待地看着窗外，希望“老师揍宋和铁圆”的场面可以演，替天行。
“王老师很严格的，绝对会让宋胡！”有信誓旦旦地表示。
然而，让失望的是，王老师没室，宋却淡定地走了。
